The Chinese government announced an updated set of regulations to govern the religious activities of foreign personnel. These regulations went into effect on May 1 and apply to all foreigners living in or visiting China and their religious activities.
一场波士顿东正教堂的晚祷，成为单传航灵性探索的转折。这位长年深耕中国家庭教会的新教学者，如何在古老礼仪、耶稣祷词与静修传统中，重新理解上帝的同在？
The 2024 Hong Kong Church Census Briefing offers rich data for further reflection and deeper insight into the evolving church landscape.
The role of China’s church in world evangelization has more to do with intentionality of heart than with getting to any one particular destination, whether Jerusalem or someplace else.
Work isn’t just a job—it’s a calling. Whether you are teaching, caregiving, coding, or cooking, your work matters to God.
中国教会如何从接受海外宣教，逐渐走向差派宣教士？Tim Brookings 回顾家庭教会与中国差传运动的历史，并从大学毕业生投入跨文化服事的故事，看见新一代中国差传者的兴起。
This simple act—pen on paper, word by word—became a form of worship. It became a way of remembering, of re-centering, and most unexpectedly, of reconnecting.
From that humble beginning, a worldwide prayer movement was launched.
In response to this same central narrative—the passion and resurrection of Jesus Christ—Catholic, Orthodox, and Protestant communities have developed remarkably different expressions of remembrance.
I sincerely urge the leaders of the Chinese church to set aside theological nationalism and limitations, embrace the Lausanne spirit with the universal church to humbly walk with the Lord.
近年来，中国基督教领袖开始将宣教使命扩展至中国境外。其中一位来自中国的基督教教育工作者（化名为L），便从带领中国一间大城市的家庭教会，转而投身在东南亚协助创办一所基督教学校和信仰群体。有别于传统的植堂模式，L认为教育是培育下一代基督教领袖、塑造他们生命的重要途径。在这篇访谈中，他分享自己的事奉历程、所面对的挑战，以及他对基督教教育作为能世代传承属灵产业的根基的愿景。 以家庭门徒训练为根基的事工 L的服事始于2012年，他和妻子在自家公寓里建立了一间家庭教会。与此同时，他们也经营一家专注于婚姻与亲职教育的小型企业，运用圣经原则来帮助家庭。他们独特的福音模式——以家庭生活为信仰核心——使教会迅速成长。到了2016年，教会群体已从最初的10人成长至150多人，其中许多人是透过亲职教育小组认识基督的。 L和妻子深知教育对于灵命塑造的重要性，因此开始构想将使命拓展至中国境外。他们的信念有两个层面：（1）中国基督徒应当积极参与普世宣教；（2）基督教教育能成为家庭认识信仰的重要桥梁。 东南亚：基督教教育的新前线 随着中国对宗教活动的政策日益收紧，L开始寻找一个能让 “以信仰为根基” 的教育蓬勃发展的地方。邻近中国的一个东南亚国家，因以下几个原因成为颇具潜力的选择： 建立以天国为导向的学校 原本预计开办一所小型幼儿园的计画，如今发展成一个蓬勃成长的教育社区，服务当地学生与来自中国的学生。这所学校提供以基督为中心的学习环境，不仅重视学科知识的传授，也强调灵命塑造、品格培育，以及天国思维。 L解释道：“教育不只是学习各种学科，更是门徒训练。孩子越早接触圣经真理，信仰的根基就能扎得越深。” 他们的愿景是培养出一代年轻的信徒，使他们具备影响社会的能力——无论他们未来是留在寄居的国家，还是返回中国。 L观察到，许多来自基督徒家庭的学生，尤其是牧者与宣教士的子女，内心都承受着不为人知的属灵重担。他指出：“他们往往很熟悉圣经，却很难真正将信仰化为自己生命的一部分。有些孩子从小就在父母的事奉光环下成长。” 因此，这所学校特别重视帮助学生与基督建立真实且个人的关系，而不只是承袭上一代的宗教传统。 双重使命：服事当地社群，装备普世宣教 对L而言，基督教教育肩负着双重使命： L认为，能够承担这样的双重使命，是一份意义深远的恩典特权。他说：“上帝将我们放在两个世界的交会点上。我们正在培育能够影响这两个世界的领袖。” 宣教路上的挑战 尽管这所学校享有相对自由的发展空间，仍然面临一些挑战： 尽管如此，L仍然满怀盼望。他说：“我们起步时资源有限，但上帝始终供应我们所需的一切，包括资源、教师与合作伙伴。祂在每一步上都极其信实。” 更广阔的基督教教育愿景 L的梦想并不局限于一所学校。他相信，基督教教育是推动宣教的有力途径，他也鼓励更多人思考这种模式的潜力。Ｌ解释道：“如果海外的中国教会都能各自开办一所小型幼儿园或学校，就能建立以社区为根基的福音见证中心。” “教育能建立信任、回应人们实际的需要，也为教会开启自然成长的契机。” 对Ｌ而言，投资在孩子身上，是转化社会最具策略意义的方式之一。 给有志从事教育宣教者的鼓励 对正在考虑以基督教教育作为宣教策略的人，L给予以下建议： 结语：装备下一代 随着越来越多中国基督徒投入跨文化事工，L的故事展现了教育如何能成为一片充满活力的宣教禾场。虽然建立教会依然至关重要，但以圣经真理塑造年轻人的心思意念，能使信仰在他们生命中深深扎根。 如今，透过投资学生的生命，L和他的团队正在装备明日的领袖，带领他们将基督的盼望带到世界各个角落。
This experience reminds me that God often uses the ordinary to do the extraordinary. Ministry doesn't require a pulpit. Sometimes it begins with a simple “Nǐ hǎo.”